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La robótica educativa es un sistema de enseñanza interdisciplinar que facilita a los estudiantes a desarrollar superficies de Ciencias, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas, lo que en inglés se conoce con las siglas STEM (Science, Technology, Engineering, Mathematics), de esta forma como áreas de Lingüística y Creatividad. Los estudiantes aprenden a crear modelos que comunmente van acompañados de un programa informático que hace que el robot ejecute órdenes (ya sea moverse, detectar colores, medir distancias a un objeto, …). Los sistemas de programación que se acostumbran usar la mayoria de las veces están basados en iconos y no en normas escritas, para que el estudio sea más interesante e intuitivo. la finalidad es que el estudiante se familiarice con los gadgets programables, cada vez más presentes en nuestra sociedad (ordenadores, teléfonos móviles, …). Con esta capacidad para comprender cómo se programan los robots, adquieren una habilidad que les será de gran ayuda en su futuro personal y profesional. 4. APRENDIZAJE DE LOS ERRORES En otras culturas, errar está bien valorado, puesto que significa que lo has intentado y que has adquirido experiencia. errar, fracasar, nos da una vivencia que no tiene precio a la hora de solucionar de manera correcta el reto planteado y de afrontar nuevos retos. 5. GESTION DE LAS EMOCIONES No encontrar la respuesta precisa ágil genera desilusión que transporta a fuertes emociones en muchas oportunidades. aprender a dominar sus emociones es fundamental para su educación emocional. 6. EXPANSIÓN DEL PENSAMIENTO CRITICO Nuestros hijos e hijas deben ser capaces de cuestionar la información que reciben, con criterios razonados. Esto les va a ayudar más adelante a no aceptar como dogma todo lo que se les diga y les va a abrir nuevos caminos. 7. CREATIVIDAD La imaginación aparece cuando se cuestionan las afirmaciones que se nos plantean como invariables. La imaginación nos transporta a ser dirigentes de nuestros equipos de trabajo, al poder plantear nuevas vías de solución de los desafíos planteados. 8. ESFORZARSE PARA ALCANZAR OBJETIVOS Nuestros estudiantes aprenden que sin esfuerzo no hay recompensa. Para alcanzar el éxito en cualquier reto que se nos expone en la vida, ya sea personal, académico o profesional, es requisito esforzarse y trabajar para dominarlo. La solución precisa llega fruto de estar concentrados en el reto y con el foco puesto en este propósito. 9. MEJORA DE LA AUTOCONFIANZA Cuando nuestros estudiantes van dominando los puntos anteriores, van ganando seguridad en sí mismos. Empiezan a tener el convencimiento íntimo de que tienen la capacidad de realizar con éxito cada tarea propuesta, es decir, mejoran su aptitud de tomar elecciones con un pensamiento crítico. 10. HABLAR EN PUBLICO Es una capacidad muy importante. deben ser capaces de ser convincentes, de sintetizar la información, de dar respuestas visibles y concisas, dado que los mejores proyectos, sin una buena exposición, pueden no llegar a materializarse ¡Haga clic aquí! nunca. Aprendizaje técnico Construcción y estudio del desempeño de los modelos. Implementación de actualizaciones en el modelo, desarrollando de esta forma la imaginación de los estudiantes. Aprendizaje de programación basado en diagramas de flujo. Experimentación con modelos que incrementan en dificultad para promover la razón por el estudio. Aprendizaje y avance de 10 habilidades y competencias fundamentales. 1. TRABAJO EN EQUIPO La gran mayoría de trabajos recientes y del futuro no van a poder ser ejecutados por solo una persona. va a ser primordial trabajar en grupo y ser capaces de ofrecer lo mejor de cada miembro del mismo. 2. LIDERAZGO Las empresas actuales buscan personas que quieran aceptar nuevos retos y conducir a sus equipos de trabajo hacia el triunfo. Se requieren buenos dirigentes, capaces de motivar a sus equipos para dar lo destacado de sí mismos. 3. EMPRENDIMIENTO arrancar no es sólo crear nuevos negocios. Es dar puntos de vista nuevos a las empresas donde se trabaja, creando novedosas formas e ideas que cambien el concepto de otras que se están haciendo de una determinada forma para mejorar los procedimientos, innovar y hacer crecer la misma.
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